Words: mediascopie du vocabulaire anglais lycee by Florent Gusdorf

WORDs lycée est destiné aux élèves de l'enseignement secondaire. Il est conçu comme un outil de travail permettant une révision rapide ou un apprentissage méthodique et systématique du vocabulaire anglais-français. Fondé sur la lecture de la presse anglo-saxonne, Words Lycée se veut résolument vivant et moderne : il couvre aussi bien le lexique de l'actualité (Société, Politique, Économie, Environnement) que le vocabulaire utile au commentaire écrit et oral.
WORDs lycée permet à l'élève de développer de façon autonome n'importe quel sujet de société à l'écrit, tout comme il permet l'enrichissement du dialogue autour de documents oraux ou iconographiques. Chaque chapitre est conçu comme un tout et propose une large approche du sujet. Au sein de chaque centre d'intérêt, l'économie de l'ouvrage repose sur une organisation systématique : le mot est présenté au sein d'une structure et dans un contexte précis, afin de montrer les formes et les limites de son emploi. En outre, des expression utiles au commentaire de document (écrit, oral, iconographique), un rappel des principales notions, des tableaux sur les constructions verbales et adjectivales, une liste des verbes irréguliers et des faux amis courants permettent d'assurer une maîtrise de la rédaction ou de la discussion des thèmes proposés, tout en renforçant les acquis linguistiques et culturels.
Un index anglais et français à la fin de l'ouvrage permet de repérer facilement les thèmes-clés et facilite un développement aussi complet que possible de l'information en fonction des besoins du lecteur francophone ou anglophone.
L'auteur a cependant dû choisir dans le fonds de la langue d'aujourd'hui ce qui, à ses yeux, paraissait digne d'intérêt. L'ouvrage ne saurait donc être exhaustif, mais il offre néanmoins un large champ d'investigation de ce qui nourrit les colonnes de l'actualité. Cependant, les étudiants soucieux d'approfondir leurs connaissances pourront se référer aux ouvrages parus dans la même collection.